Archivi categoria: opuscoli

Baj Enrico, Virilio Paul, “Discorso sull’orrore dell’arte”

Edito da Eleuthera, Milano, 2002, 78 p. L’orrore dell’arte è l’orrore che l’arte contemporanea prova per se stessa oppure è l’orrore che produce nel pubblico? Baj, pittore, e Virilio, urbanista, si interrogano reciprocamente sullo statuto e la percezione dell’arte e … Continua a leggere

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Puglielli Edoardo, “Umberto Postiglione e il grande sciopero di Lawrence (1912)”

Edito da Società Filosofica Italiana Sezione di Sulmona ‘Giuseppe Capograssi’, 2015, 10 p. Nelle fasi concitate dello sciopero di Lawrence – conosciuto come “Bread and Roses Strike”-, gli anarchici ebbero un ruolo importante insieme all’IWW. Tra gli anarchici italiani presenti … Continua a leggere

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Max Stirner, Il falso principio della nostra educazione

Edito da Anarchismo, Trieste, 2013, 64 p., Seconda Edizione Recensione di Roberto Bellassai La Storia della filosofia Occidentale ha dato pochissimo spazio al pensiero di Max Stirner, e in quel poco spazio che gli è stato dato non si fa … Continua a leggere

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Scritti pedagogici di Tolstoj. Estratti dalla rivista Jasnaja Poljana

Edito da Edizioni Sprofessori, 2011, 98 p. Prefazione Sopprimere nell’educazione la disciplina, i programmi e le classificazioni, le tre iniquità della regolamentazione scolastica attuale, da cui derivano tutte le iniquità sociali: la disciplina generatrice di dissimulazione, di ipocrisia e di … Continua a leggere

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Cappelletti Angel J., “Francisco Ferrer Guardia y la Pedagogía Libertaria”

Edito da Ediciones Espiritu Libertario, 46 p. Nelle parole di Colin Ward, l’anarchismo è stato il movimento sociale che ha prestato maggiore attenzione all’educazione, poiché, all’interno della sua ideologia, la trasformazione dell’essere umano è fondamentale come passo precedente a qualsiasi … Continua a leggere

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Goodman Paul, “Educazione e rivoluzione.Per diventare persone”

Edito da Edizioni dell’Asino, Roma, 2010, 66 p. In questa raccolta di scritti, Paul Goodman (1911-1972) traccia le linee e le possibilità di una critica sociale anarchica e di una pedagogia libertaria per rispondere a una questione di fondo: come … Continua a leggere

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Ermini Rino, “Pedagogia Libertaria. Percorsi Possibili”

Edito da SempreAvanti, Livorno, 1994, 45 p. Esistono le premesse culturali e sociali per una scuola libera e indipendente da condizionamenti politico-affaristico-religiosi? Quello che viene insegnato a scuola è normalmente più arretrato di quello che comunemente si crede. Si insegna … Continua a leggere

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Sabatino C., “Oltre ogni immaginazione. Il primo, duro impatto con la realtà carceraria”

Autoproduzioni A’rraggia, [anno sconosciuto], 15 p. Un recinto ben fabbricato, un cancello ben robusto, una scritta su di un muro. Qui perderete ogni speranza. Non bisogna farsi prendere da una triste angoscia anche se i sentimenti a volte son più … Continua a leggere

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Ai ferri corti con l’Esistente, i suoi difensori e i suoi falsi critici

Edito da Edizioni NN, [Pont St Martin ; Catania], 1998; 2015, 37 p. Nota su un’appendice che non c’è Anche la qualità di ciò che si avversa ha la sua importanza. Ci siamo incaponiti, per un certo periodo, nel cercare … Continua a leggere

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Armi chimiche. Dossier a cura della Federazione Anarchica Pisana

Edito dalla Federazione Anarchica Pisana, Pisa, [1982], 10 p. Estratto dell’introduzione Gli strateghi delle due superpotenze negli ultimi anni parlano sempre più con insistenza di un possibile conflitto limitato alla regione europea ed é anche in vista di questa eventualità … Continua a leggere

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